SZKOŁA PRZYSPOSABIAJĄCA DO PRACY

  -01 -02 -03 -04 -05 -06 -07 -08 -09 -10 -11 -12 -13 -14 -15 -16 -17 -18 -19 -20 -21 -22 -23 -24 -25 -26 -27 -28 -29 -30 -31 -32 -33 -34 -35 -36 -37 -38 -39 -40 -41 -42 -43 -44 -45 -46 -47 -48 -49 -50 -51 -52 -53 -54 -55 -56 -57 -58 -59 -60 -61 -62 -63 -64 -65 -66 -67 -68 -69 -70 -71 -72 -73 -74 -75 -76 -77 -78 -79 -80 -81 -82 -83 -84 -85 -86 -87 -88 -89 -90 -91 -92 -93 -94 -95 -96 -97 -98 -99 -100 -101 -102 -103 -104 -105 -106 -107 -108 -109 -110 -111 -112 -113 -114 -115 -116 -117 -118 -119 -120

Szkoła Przysposabiająca do Pracy przeznaczona jest dla młodzieży
z niepełnosprawnością intelektualną  w stopniu umiarkowanym
i znacznym oraz dla uczniów  z niepełnosprawnościami sprzężonymi.

       Celem edukacji w Szkole Przysposabiającej do Pracy jest wszechstronny rozwój uczniów na miarę indywidualnych możliwości oraz przygotowanie do codziennego dorosłego życia tak, aby byli zaradni, umieli kierować własnym zachowaniem, by potrafili uczestniczyć w życiu społecznym.

Nauka trwa trzy lata, jednak w zależności od możliwości i potrzeb uczniów, cykl kształcenia może być wydłużony do ukończenia przez nich 24 roku życia.  Klasy liczą od 6 do 8 uczniów. Nauka opiera się na opracowanych indywidualnie dla każdego ucznia, programach edukacyjno-terapeutycznych,
a ocena postępów uczniów ma charakter opisowy.

Przygotowujemy uczniów do:

• autonomicznego i aktywnego dorosłego życia,

• poszukiwania i podejmowania pracy.

Proces dydaktyczno– wychowawczy odbywa się w oparciu o:

1.        zajęcia edukacyjne:

• funkcjonowanie osobiste i społeczne,  

•  przysposobienie do pracy,

•   wychowanie fizyczne,

•  religia;                         

2.       zajęcia rozwijające kreatywność w szczególności muzyka, plastyka, zajęcia rozwijające zainteresowania, zajęcia kształtujące umiejętność spędzania wolnego czasu;

3.        zajęcia sportowe;

4.      Uczeń objęty jest również zajęciami rewalidacyjnymi zgodnie ze wskazaniami w opinii Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej oraz na podstawie diagnozy pedagogicznej zespołu nauczycieli pracujących
z uczniem:

•  zajęcia korygujące wady mowy,

•  muzykoterapia,

•  korekcja wad postawy,   

•  socjoterapia,

• psychoedukacja,

• terapia metodą  Warnkego,

• terapia integracji 

• sensorycznej SI,

• arteterapia,

•  hortiterapia.

Oferujemy przysposobienie do pracy w następujących dziedzinach:

Gospodarstwo domowe.

1. Sporządzanie i wydawanie posiłków.

2.  Wytwarzanie przedmiotów dekoracyjnych i pamiątkarskich przy użyciu różnych technik i materiałów plastycznych (scrapbooking, embossing, quiling, perganamo, ceramika, decoupage, filcowanie, malowanie na szkle, biżuteria). Komponowanie i łączenie elementów na stroiki i ozdoby okolicznościowe. Pakowanie różnych przedmiotów.

3. Prace ogrodnicze.

4. Prace biurowe.

5. Elementy szycia ręcznego i maszynowego.

 Nasze atuty:

 nauka w małych zespołach klasowych,

• bogata oferta zajęć terapeutycznych i rewalidacyjnych,

• bezpłatny dowóz i opieka podczas przejazdu do szkoły,

•  możliwość korzystania z obiadów,

•  wyjazdy usamodzielniające,

• organizacja przysposobienia do pracy w formie zajęć praktycznych w pracowniach gospodarstwa domowego i rękodzieła oraz ogrodzie szkolnym,

• wyjścia usamodzielniające do sklepów, na targowisko miejskie, punktów usługowych i instytucji użyteczności publicznej,

• programy własne dostosowane do indywidualnych możliwości i potrzeb uczniów,

• realizacja innowacji pedagogicznych: „Hortiterapia”, „Plastykoterapia”.

     W celu zwiększenia atrakcyjności nauczania oraz doskonalenia umiejętności społecznych zrealizowane zostały w placówce projekty unijne w ramach wyrównywania szans edukacyjnych:

1. „Mamy możliwości– chcemy pracować”

2. „Moja pierwsza praca– gospodarstwo domowe”.