PRZEWODNICZĄCA: WERONIKA GRZYWA

ZASTĘPCA: DOMINIK ZIENTEK

ZASTĘPCA: ANETA CZERWIŃSKA

 

Zatwierdzony i przyjęty Uchwałą Rady Pedagogicznej 6 października 2009 roku

Regulamin Samorządu Uczniowskiego Zespołu Szkół nr 3 Specjalnych im. Janusza Korczaka w Pszczynie.

 § 1. Działalność Samorządu.

1.      Samorząd Uczniowski jako jedyny reprezentant ogółu uczniów może przedstawiać Radzie Rodziców, Radzie Pedagogicznej lub Dyrektorowi Szkoły wnioski i opinie we wszystkich sprawach szkoły, a w szczególności tych, które dotyczą realizacji podstawowych praw uczniów, takich jak:
1) prawo do zapoznania się z programem nauczania, z jego treścią, celami i stawianymi wymaganiami,
2) prawo do jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce i zachowaniu,
3) prawo do organizacji życia szkolnego umożliwiające zachowanie właściwych proporcji między wysiłkiem szkolnym, a możliwością rozwijania i zaspokajania własnych zainteresowań,
4) prawo do wydawania i redagowania własnej gazetki szkolnej i informowania o swojej działalności na tablicy informacyjnej w szkole,
5) prawo do organizowania działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej oraz rozrywkowej zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami organizacyjnymi, ale w porozumieniu z Dyrektorem Szkoły.

2.      Swoje cele Samorząd realizuje poprzez:
1) zapoznawanie uczniów z bieżącymi informacjami z życia szkoły poprzez stałe aktualizowanie gazetki samorządowej i ewentualne wydawanie swojego pisma oraz regularne apele szkolne,
2) organizowanie uroczystości szkolnych zgodnie z kalendarzem imprez,
3) przeprowadzanie imprez urozmaicających życie szkoły: dyskotek, konkursów, wycieczek, spotkań, itp. dla wdrażania do kulturalnego spędzania czasu wolnego,
4) uczestnictwo w akcjach na rzecz pomocy dzieciom,
5) uczestnictwo organów Samorządu w zebraniach i informowanie uczniów o ich przebiegu,
6) kształtowanie właściwych postaw i aktywności w życiu społeczności szkolnej poprzez organizowanie dyżurów uczniowskich (na korytarzach w czasie przerw, pomocy paniom sprzątaczkom) oraz udział uczniów w działalności Sądu Koleżeńskiego mającego na celu kształtowanie umiejętności publicznej oceny czynu kolegi, koleżanki oraz doskonalenie umiejętności odróżniania dobra od zła.

§ 2. Kształt Samorządu

1. Samorząd Uczniowski Zespołu Szkół nr 3 im. Janusza Korczaka w Pszczynie tworzą wszyscy uczniowie szkoły.

2. Samorząd jest jedynym reprezentantem ogółu uczniów szkoły.

3. Głównymi organami Samorządu są: Przewodniczący Samorządu, Zarząd.

 § 3. Przewodniczący Samorządu

1. Przewodniczący Samorządu Szkoły Podstawowej wybierany jest przez Zarząd, zaś Przewodniczący Samorządu szkół gimnazjalnych oraz ponadgimnazjalnych wybierany jest przez ogół uczniów klas w głosowaniu tajnym, równym i powszechnym.

2. Kadencja Przewodniczącego trwa 1rok.

3. Przewodniczący jest głównym reprezentantem ogółu uczniów.

 § 4. Zarząd

1. Zarząd składa się z uczniów wybranych spośród całej społeczności uczniowskiej.

2. W skład Zarządu wchodzi po dwóch reprezentantów z każdej klasy szkoły podstawowej, klas gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych.

3. Wybory Zarządu są prowadzone pod nadzorem wychowawców klas.

4. Członkami Zarządu mogą zostać jedynie uczniowie szkoły. W chwili odejścia ze szkoły, uczeń przestaje być członkiem Zarządu.

5. W przypadku, gdy Zarząd nie jest w stanie podjąć decyzji ze względu na równy podział głosów za i przeciw, prawo głosu przysługuje opiekunowi Samorządu.

6. Do głosowania uprawnieni są wszyscy uczniowie.

7. Zarząd na pierwszym posiedzeniu wybiera przewodniczącego oraz dwóch Zastępców Przewodniczącego.

 § 5. Opiekun Samorządu

1.  Opiekun pełni funkcję doradczą Samorządu Uczniowskiego.

2. Opiekun uczestniczy we wszystkich zebraniach Samorządu.

3. Opiekun uczestniczy we wszystkich formach działalności Samorządu.

4. Opiekun Samorządu jest jedyną osobą, która w uzasadnionych przypadkach może zwolnić uczniów z zajęć lekcyjnych w związku z działalnością Samorządu.

 § 6. Zebrania Samorządu

1.  Zebrania Samorządu odbywają się przynajmniej raz na dwa miesiące.

2. Przewodniczący ma prawo (na wniosek własny, opiekuna, członka Zarządu) do zwołania specjalnych zebrań Zarządu.

3. Zarząd ma obowiązek zorganizowania zebrania na początku roku szkolnego (ustalenie planu pracy na bieżący rok szkolny, uchwalenie regulaminu).

4. Zarząd ma obowiązek zorganizowania wspólnego zebrania pod koniec roku szkolnego (podsumowanie pracy, wnioski do dalszej pracy).

§ 7. Sposób dokumentowania działalności Samorządu.

1. Opiekun Samorządu ma obowiązek protokołowania wszystkich posiedzeń.

2. Dokumentację Samorządu prowadzi opiekun Samorządu.

 § 8 .Postanowienia inne

1.  Opiekun Samorządu na wniosek przewodniczącego lub członka Zarządu może przedstawić Radzie Pedagogicznej lub Dyrektorowi Szkoły wnioski i opinie we wszystkich sprawach szkoły, a w szczególności dotyczące realizacji podstawowych praw ucznia.

2. Samorząd może opracować opinie o pracy nauczyciela, jeżeli o taką opinię zwróci się Dyrektor Szkoły.

3. Istotne decyzje Samorząd powinien konsultować z opiekunem Samorządu, Dyrekcją Szkoły i Radą Pedagogiczną w celu uzyskania ich aprobaty.

4. Zarówno przewodniczący Samorządu jak i Zarząd upoważniony jest do reprezentowania całej młodzieży i delegowania swych członków do rozmów z Dyrektorem Szkoły.

5. Samorząd może uzyskiwać dochody z materiałów wtórnych, środków przekazanych przez sponsorów i innych.

6. Działalność Samorządu musi być zgodna z przepisami o systemie oświaty i Statutem Szkoły.

 § 9. Postanowienia końcowe

1. W każdej klasie wychowawca jest zobowiązany do zapoznania uczniów z Regulaminem Samorządu Szkolnego.

2. Regulamin Samorządu jest dostępny wszystkim uczniom szkoły:

• w bibliotece szkolnej,

• na stronie internetowej szkoły,

• u opiekuna Samorządu.

 

Plan Pracy Samorządu Uczniowskiego Gimnazjum nr 7,  Zasadniczej Szkoły Zawodowej nr 4, Szkoły Przysposabiającej Do Pracy w Zespole Szkół nr 3
im. Janusza Korczaka w Pszczynie rok szkolny 2015/2016

 Cele:

Aktywizowanie życia społecznego w szkole.
Kształtowanie zainteresowań działalnością społeczną.

Kształtowanie umiejętności planowania działalności, współpracy i współdziałania.

Uczenie się samodzielności, aktywności, organizacji życia kulturalnego w szkole i środowisku.

Kształtowanie nawyków efektywnego współdziałania w zespole i pracy w grupie (liczenie się z potrzebami innych, gotowość wzajemnej pomocy, tolerancja, szacunek dla niepełnosprawności, podporządkowanie się interesom zbiorowym, ofiarność dla zespołu).

Kształtowanie umiejętności organizowania i kulturalnego spędzania wolnego czasu.

kształtowanie gotowości podejmowania obowiązków i odpowiedzialności za ich realizację.

Rozwijanie poczucia przynależności do społeczności szkolnej.

 I.    Organizacja pracy  Samorządu Uczniowskiego.

1.      Opracowanie planu pracy SU na cały rok.

2.      Wybory samorządów klasowych

3.      Przeprowadzenie wyborów do Zarządu oraz przewodniczącego SU.

4.      Organizowanie zebrań członków Samorządu Uczniowskiego.

5.      Stałe prowadzenie gazetki ściennej Samorządu Uczniowskiego.      

6.   Przygotowywanie apeli szkolnych – informowanie uczniów o sprawach bieżących, rozstrzyganie konkursów, przyznawanie nagród, analiza tablicy postaw uczniowskich – udzielenie pochwał i upomnień na forum szkoły.

Przypominanie:

·         zasad bezpieczeństwa,

·         przypominanie o dbałości o ład i estetykę sal lekcyjnych, toalet i korytarzy, przypominanie o przestrzeganiu zasad kulturalnego zachowania się na  lekcjach, w czasie przerw, na terenie szkoły i poza nią. 

2. Uczestnictwo w pracach szkoły. Kształtowanie odpowiedzialności za podejmowane zadania. Dbałość o mienie szkolne i  bezpieczeństwo w szkole.
   1. Działalność SU według opracowanego planu.
   2. Uaktualnianie Regulaminu SU (w razie potrzeby).

3.      Zapoznanie ze statutem szkoły, regulaminem ucznia, regulaminem SU, informowanie o podejmowanych akcjach,  informowanie uczniów o konkursach i imprezach, omawianie z nimi sposobów przygotowania oraz  realizacji konkursów     i imprez, omawianie spraw bieżących.

4. Współpraca SU z Dyrekcją szkoły, wychowawcami, pracownikami obsługi i administracji, innymi organizacjami. 

3. Integracja społeczności szkolnej. Kształtowanie postawy społecznej, koleżeńskiej, opiekuńczej. Wyzwalanie inicjatyw i pomysłowości uczniów.

 1. działalność rozrywkowa:

a) imprezy klasowe (wg planów wychowawców klas i samorządów klasowych)
i ogólnoszkolne

·         dyskoteki,

·         przygotowywanie akademii, pomoc i uczestnictwo w akademiach,

·         apele,

·         bal karnawałowy.

2. działalność artystyczna:

a) organizowanie konkursów plastycznych zakończonych wystawką prac,

3. akcje charytatywne:

a) „Góra Grosza”,

4. organizowanie konkursów, wystaw.

 

Harmonogram:

wrzesień:

• ustalenie planu działań na cały rok,

• organizacja kampanii wyborczej, tworzenie plakatów kandydatów

• wykonanie gazetki SU informującej o wyborach do nowych władz SU,

• zapoznanie uczniów z ich prawami i obowiązkami,

• przeprowadzenie wyborów do SU,

• zebranie nowego Samorządu Uczniowskiego,

• apel,

• pomoc w organizacji obchodów „Dnia Chłopaka”,

październik:

• przygotowanie akademii z okazji Dnia Edukacji Narodowej,

• przeprowadzenie konkursu plastycznego „Portret Pracownika Szkoły”,

• przygotowanie gazetki SU z okazji Dnia Edukacji Narodowej,

• prezentacja na gazetce prac plastycznych przedstawiających pracowników szkoły,

• apel.

listopad

• Niepodległości,

• przygotowanie gazetki SU na temat odzyskania niepodległości,

• przygotowanie i zorganizowanie zabawy andrzejkowej dluczniów gimnazjum, zasadniczej szkoły zawodowej i szkoły przysposabiającej do pracy,

• apel.

grudzień:

• udział w akcji „Góra grosza”,

• przygotowanie gazetki SU z okazji Świąt Bożego Narodzenia,

• apel.

styczeń:

• przygotowanie plakatów informujących o szkolnej zabawie karnawałowej,

• pomoc w organizacji szkolnej zabawy karnawałowej,

• przeprowadzenie konkursów na najciekawszą fryzurę i niezwykły makijaż w trakcie zabawy karnawałowej,

• apel.

luty:

• zorganizowanie poczty walentynkowej,

• apel.

marzec:

• pomoc w organizacji obchodów Dnia Kobiet,

• pomoc w przeprowadzeniu rekolekcji szkolnych,

• przygotowanie gazetki SU dotyczącej dnia Kobiet i rekolekcji szkolnych,

• apel.

kwiecień:

• przygotowanie gazetki SU z okazji Świąt Wielkanocnych,

• apel.

maj:

• przygotowanie gazetki SU z okazji Uchwalenia Konstytucji 3 maja,

• pomoc w organizacji konkursów w ramach „Słonecznego Tygodnia”,

• przygotowanie gazetki SU na temat „Słonecznego Tygodnia”,

• czynny udział w Święcie Szkoły,

• apel.

czerwiec:

• pomoc w organizacji obchodów Dnia Dziecka,

• zorganizowanie dyskoteki na zakończenie roku szkolnego,

• pomoc i udział w akademii na zakończenie roku szkolnego,

• pożegnanie klas kończących etap edukacyjny,

• Podsumowanie pracy Samorządu Uczniowskiego.

Opiekun Samorządu Uczniowskiego G, ZSZ, SPDP: Jolanta Świętek